圣保罗中学（英文：St. Paul's School，简称：SPS）创建于1856年，是位于美国新罕布什尔州的一所私立寄宿高中，也是美国著名高中之一。圣保罗学校的排名为全美国前十名。 圣保罗学校一直维持着很低的录取率，每年只在在中国录取1－4人。校友之中包含三位总统候选人、六个参众议员、十二位美国驻外大使、十个美国各行政机关首长等，皆是圣保罗中学的优秀毕业校友。毕业生大部分进入美国知名大学，例如哈佛，麻省理工，耶鲁，芝加哥大学等。

西城中学（英文：Westtown School）建于1799年，位于美国宾夕法尼亚州，是一所拥有200多年历史的男女混合教学的顶尖私立高中。学校旨在培养具有社会责任感，探索精神和广阔眼界的学生，并且为进入高等学府深造提供强有力的学术团队。学校内的国际生占比 12.1% 。西城中学升学率100%，学生升学去向很好，被普林斯顿大学、麻省理工大学、宾夕法尼亚大学等顶尖名校录取。学校排名宾州第12位，NICHE排名A+。

X同学是通过一米的帮助进入普林斯顿大学就读。进入大学后，在顾问老师的帮助下，逐渐适应学校生活和节奏，从第一学期的GPA3.4逐渐上升到最终的3.89。起初他对自己未来的方向比较茫然，也没有十分重视课业成绩。在和顾问老师的长期沟通交流后，他明白了学习成绩的重要性，也发掘出了自己的兴趣方向。11年级暑假，在一米的帮助下顺利申请到普林斯顿大学新闻方向的夏校活动，收获颇丰。通过与家长的合作，在中国完成了几个精简视频的制作。整个大学学习的过程中，完成了高效的时间管理，成为了一名全方位发展的优秀学生。

A同学就读于国内某高中，她找到一米时，还没有标准化考试的成绩。顾问老师通过与A同学的沟通，发现了她对美国的向往，便鼓励其申请布朗大学。已经拥有了十分优秀的GPA成绩，老师帮助A同学规划了托福考试的时间并进行一对一的辅导，在没有耽误课业的情况下，A同学仅用两次就考出了托福105+的好成绩。由于A同学是班级的学习委员，与各科老师都有着十分积极的互动，我们便十分轻松的取得了学科老师和班主任的推荐信支持。在文书的准备上，老师花了大量的时间和心思来挖掘有闪光点的背景材料，A同学也非常细心，每个词都会和文书老师一起反复推敲。最终顺利进入了理想中的布朗大学，就读经济学专业。

B同学初次来到一米时，表现的不是那么自信，跟顾问老师沟通后了解到，该同学读美本时所学的专业难度非常大，才有了GPA不高的这项短板。通过进一步的交流，老师发现了B同学最大的闪光点：工作经验丰富。由于美国学校的申请不单单只是看重学习成绩，文书老师便结合M同学所提供的工作内容为她精修了简历和个人陈述，这成为了她申请美国名校最重要的敲门砖。M同学之前的工作经验也让她拥有了高质量的推荐信，这成为了申请名校的又一重要因素。申请约翰霍普金斯大学时，招生办直接免掉了M同学的申请费，最终获得了数据分析与风险控制专业的录取通知书。

Y同学最初联系一米时是大二，该同学有着十分优秀的GPA成绩，然而标准化考试都还没有开始准备。顾问老师与其沟通后发现，Y同学十分喜爱自己所就读的计算机专业，想要出国继续深造该专业。于是，老师为其规划了托福和GRE的培训与考试安排。N同学的托福备考可谓历经坎坷。正值大三下半学期，课业负担繁重，托福的考试显得有些力不从心，几次考试虽然都有提升，但一直达不到理想中的105+。距离申请的截至时间越来越近，后期老师决定先让他转战GRE。一整个暑假，Y同学都待在图书馆里背单词，练习写作和刷题。终于功夫不负有心，在GRE的首考中就取得了330的优异成绩。

K同学有一定的艺术绘画基础。在美国完成的高中学业，让她较早的接触到国外的理念，对于自己将来的专业学习和人生目标都很明确。凭借着对于服装的热爱，K同学很早就开始着手准备作品集，在申请前的一个暑假基本上全天和老师们在一起做作品，集中完成了作品集的核心内容。负责申请的老师非常有耐心，对于学校的风格和要求也很熟悉，所以顺利的完成了作品集的制作，最终帮助学生拿到了梦寐以求的名校offer。

L同学为音乐生，专业基础造型能力强，有个性有想法，自主能力强，常参加大型音乐会，积累了很多表演经验。来到一米之后，在老师的启发下，创造了许多曲不同风格的音乐作品，专业能力非常优秀。虽然语言成绩不够理想，托福只考了76分，但凭借其出色的音乐能力，顺利拿到了多所院校的录取。